В данном учебно-методическом пособии описаны основные методы диагностики и лечения частич-ной вторичной адентии несъемными мостовидными протезами.
Предназначается студентам 3–5-х курсов стоматологического факультета, клинических ординаторов и врачей-стажеров.

Предмет окклюзии традиционно сложен для освоения и понимания. В результате вокруг данной темы необоснованно возник ореол мистики, пугающий большую часть стоматологов. В конечном итоге, к радости многих, проблема окклюзии стала уделом «экспертов», которые глубоко вникая в этот непростой предмет, часто без необходимости еще более его усложняли.
Сегодня роль окклюзии в развитии нижнечелюстной дисфункции и окклюзионной травмы стала определеннее, поэтому исключительно важно, чтобы представители стоматологической профессии достаточно хорошо понимали этот вопрос, поскольку он имеет непосредственное отношение к ежедневной практике каждого стоматолога. В настоящее время нет необходимости игнорировать окклюзионную патологию в надежде на то, что она исчезнет сама по себе. Напротив, стоматолог должен занимать более конструктивную позицию. В данной книге представлена практическая, доступная для понимания полезная информация, которая может быть использована при лечении наиболее часто встречающихся окклюзион-ных проблем. Описанные в книге методики и подходы позволят избежать слепого следования догмам, не имеющим научного обоснования. По возможности, автор постарался предоставить максимальную научную поддержку рекомендациям по лечению окклюзионной патологии.

В книге приводятся краткие сведения об ортопедических методах лечения пародонтоза. Особое внимание уделяется вопросу функциональной травматической перегрузки на зубы и разнообразным вариантам ее устранения. Приводятся показания к съемному и несъемному шинированию.

Книга написана ведущими специалистами кафедры ортодонтии стоматологического факультета Кёнгбукского Национального Университета (Дэгу, Южная Корея) и кафедры ортодонтии и детской Стоматологии стоматологического факультета и Центра роста и развития человека Мичиганского Университета (Мичиган, США).
Предназначена для врачей-стоматологов, интернов и студентов стоматологических факультетов медицинских вузов.

Предложены оригинальные устройство и комплексные способы, позволяющие получать достоверную разностороннюю характеристику элементов жевания с учетом рецепторного аппарата с большей информативностью, динамической взаимосвязью, что способствует повышению эффективности диагностики, профилактики и лечения стоматологических заболеваний.
Предназначена для стоматологов, специалистов по функциональной диагностике, преподавателей и студентов медицинских институтов.

Данная книга представляет собой логическое продолжение ранее изданной теми же авторами книги "Клинические методы диагностики функциональных нарушений зубочелюстной системы". Пособие содержит подробное и систематизированное описание инструментальных методов функциональной диагностики нарушений зубочелюстной системы, начиная с методики получения оттисков и гипсовых моделей.
В книге освещены современные вопросы проведения инструментальной диагностики окклюзии зубных рядов и состояния ВНЧС.
Для возможности самоконтроля усвоения темы в конце учебного пособия предлагаются задания в тестовой форме.
Книга предназначена для практикующих врачей-стоматологов, врачей-интернов, клинических ординаторов и преподавателей стоматологических факультетов медицинских вузов.

В книге в систематизированном виде представлены клинические методы диагностики функциональных нарушений зубочелюстной системы с учетом современных научных взглядов. Подробно освещены вопросы подготовки к проведению предварительного и подробного функционального клинического обследования зубочелюстной системы пациентов. Отдельная глава книги посвящена выборочному обследованию позвоночника, подчеркивая связь стоматологии с другими медицинскими дисциплинами.
Клинические иллюстрации, рисунки и таблицы наглядно объясняют и дополняют материал книги, что делает ее полезной для практикующих врачей-стоматологов, врачей-интернов, клинических ординаторов и преподавателей стоматологических факультетов медицинских вузов.

Пособие состоит из 11 глав, посвященных этиологии, клинике, диагностике и ортопедическому лечению пациентов с врожденными и приобретенными дефектами челюстно-лицевой области. Освещены вопросы оказания ортопедической помощи после челюстно-лицевой травмы, а также в процессе восстановительного лечения после оперативных вмешательств, костной пластики и пластики мягких тканей. При этом ортопедические аппараты играют роль вспомогательных, обеспечивающих успех оперативного лечения.
Помимо традиционных разделов имеется новый материал, в частности глава «Имплантология в челюстно-лицевой ортопедической стоматологии», также существенно расширены главы «Ортопедическое лечение при заболеваниях височно-нижнечелюстных суставов» и «Спортивные шины».
Большинство рисунков, сопровождающих текстовый материал, являются оригинальными.
Для студентов стоматологических факультетов медицинских вузов и специалистов, занимающихся вопросами челюстно-лицевой ортопедической стоматологии.

В данном справочнике авторы попытались собрать и обобщить воедино свой опыт на основе последних клинических, научных и технических достижений в дентальной имплантологии, в которой изменения в настоящее время происходят не только при реорганизации предприятий-изготовителей, но также и в процессе дальнейшего развития и критической оценки существующих стратегий лечебного процесса.
Книга поможет студентам получить первое представление об имплантологии, а врачам послужит в качестве справочного пособия в их ежедневной практике.

Учебно-методическое пособие составлено в помощь студентам стоматологического факультета при изучении материала, касающегося основных и дополнительных методов исследования при диагностике заболеваний ВНЧС в клинике ортопедической стоматологии.
В пособии отражено современное состояние проблем, связанных с диагностикой поражений ВНЧС, особое внимание уделено диагностики дисфункции жевательной системы, что имеет особое значение при оказании ортопедической помощи.
Пособие рассчитано на студентов IV и V курсов, врачей-интернов и клинических ординаторов в процессе программированного обучения и для подготовки к курсовым и государственным экзаменам.